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“不畏浮云遮望眼,只缘身在最高层”—— 郝岚教授及其红色教育世家四代人的故事


發布時間:2021-09-10

在郝岚教授的書房裏,挂著一對樸茂剛勁的條幅:“不畏浮雲遮望眼,只緣身在最高層”,這幅字的書者是她的外祖父趙秉和。

上世紀八十年代,母親趙慕平因爲沒有評上中學一級教師職稱而沒有分到房子,不免悶悶不樂,時年已經七十七歲的老父親專程從河北省易縣輾轉兩次火車和長途汽車,來到當時位于天津南郊區的她家,給女兒趙慕平寫下了這幅字,對她說:“爲師者,育人才是你的最高追求,外在的頭銜帽子都如臨川先生所言的‘浮雲’!”

2007年,郝岚34歲評上了正高職稱,成了她所在大學最年輕的文科正教授,母親親手送給了她這幅字,只講了這幅字的來曆,之後什麽都沒有說……

四代“師範”緣

郝岚1973年生于教育世家,外祖父、外祖母都是晉察冀邊區的師範學校教員,解放後一直在河北省易縣基礎教育工作至離休,母親從涿縣省立師範學校畢業,1958年起就耕耘在天津南郊區的基礎教育一線,所以郝岚天生似乎就與“師範”有著不解之緣:亿万彩票中文系畢業後,在北京師範大學攻讀博士、華東師範大學博士後流動站出站、現在亿万彩票文學院任比較文學教授、博士生導師,並擔任中文師範班課程。她從教學秘書起步的職業生涯堪稱勵志:她一路連續苦讀,之後在英國利茲大學、美國哈佛大學訪學、29歲評上副教授、34歲獲得正教授、44歲做了博士生導師。她曾任亿万彩票文學院副院長、黨委書記,現任亿万彩票跨文化與世界文學研究院院長、《亿万彩票學報》(社科版)副主編。由于她在科研與教學多方面的成績,入選“天津市131第一層次人才”、榮獲“天津市第十屆教學名師”、“霍英東教育基金會青年教師教學類三等獎”等多項榮譽。

盡管她科研工作繁忙,但她非常注重教學工作。2021年下半年,克服了疫情肆虐的困難,學校終于可以面授課程,她教授2018級中文師範班就特別用心。由于全球危機,年輕人輕生案例頻發,社會上關于“空心人”和“躺平”的討論愈發激烈,他們的課正值講歌德著名詩劇《浮士德》,她立刻決定結合作品讓學生進行思考和討論:“生命的價值是什麽?”在經過學生不同觀點辯論之後,她引導學生思考“人的價值建立在自身之上就夠了,還是需要社會化價值?”答案當然是後者!郝老師說:“要不你們爲什麽宅在家裏一個月不下樓,買了外賣吃還要拍照發朋友圈?這是人的社會化需求。但那是不夠的,人還需要被尊重和價值的自我實現。而被尊重不是依靠鮮衣怒馬、美酒佳肴的照片,而是你爲這個世界做了什麽積極的事?就如同浮士德,人生有多個階段,但他最滿足的時刻既不是有了愛人、生了一個俊美的兒子,也不是做了高官獲得封地,而是在理想的實現時!做老師就是最幸福的職業,因爲你可以塑造和改變一個人!未來的你們都會是敬業而優秀的教師!”這堂課之後,學生微博刷屏,認爲郝老師是他們見過的“三觀最正的女神博導”!輔導員反映說,那天朋友圈裏,好幾個學生更堅定了自己選擇師範專業是正確的!

文中所言條幅1988年外祖父爲勉勵母親題字

說師範專業是正確的選擇,教師是最幸福的職業,這是因爲郝岚教授的家族“基因”早早就與教師和師範關系密切。她的外祖父趙秉和1911年生人,是1928年河北唐縣師範學校的畢業生,畢業後曆任保定第二師範史地教員、唐縣教育局科長、燕京大學(後來的北京大學前身)農事試驗場教員、後因1937年盧溝橋事變,帶著當時只有兩歲的郝岚的母親,一家六口逃難離開了北平。回到老家後,在晉察冀邊區擔任唐縣第五區教育助理、1938年做了唐縣的第五區區長,後輾轉多校任教,抗日勝利後任冀晉中學、行唐中學教員。新中國成立後,曆任涿縣省立師範學校教導主任(1952)、易縣中學教導主任(1957)等職。

郝岚的母親趙慕平畢業于涿縣省立師範學校,1958年到天津南郊區小站小學任政治和語文教師、後因工作出色調任區重點鹹水沽第一中學任教直至退休。她一生踏實本分、兢兢業業,在父親的教導下,她明白職稱不能代表全部,改變一個孩子的一生更有意義!

郝岚在母親退休多年之後更深刻感受到母親作爲普通教師的成功與幸福。每年春節,都有很多早年的學生,如今自己已經做了爺爺奶奶,還會堅持來看他們的趙老師。其中一位叫趙秀林,也是一個退休的中學老師,每年正月初一都會來,他喊趙慕平叫“老娘”。原來,上世紀60年代他上小學,趙慕平老師是他的班主任,發現他冬天光腳穿雙破棉鞋生了凍瘡,就先把自己的襪子給這個孩子穿,家訪時得知,趙秀林兄弟七個,他母親生他時難産去世,這個家窮困潦倒,于是趙慕平不僅給他補課、還偷偷接濟他,鼓勵他,最後趙秀林也上了中等師範學校,畢業後在小站中學做了一名教師。趙慕平改變了這個學生的一生,靠的不單純只是教師的專業知識。絡繹不絕來看望一位退休31年的普通老師的學生們,讓郝岚明白教師職業的崇高和價值所在!由此她明白,爲什麽母親給她外祖父那幅字時什麽都沒說,因爲母親用行動教育了女兒何爲“不畏浮雲遮望眼、只緣身在最高層”的含義!

1978年郝岚、郝清與母親一起看望外祖父母

紅色基因血脈流

郝岚的這個家不僅與教育行業密切相連,更是與中國的革命曆史

和新中國教育同呼吸共命運。

外祖父的老家在河北省唐縣,那裏是著名的革命老區,第一

代教員趙秉和的母親臧督出身富農,雖然不識字,但是非常開明,是村裏的婦救會主任。趙秉和的第一個妻子,就是趙慕平兄妹四人的親生母親29歲時和村裏70多人,死于日本的細菌戰。國恨家愁讓這個家庭深知沒有共産黨就沒有新中國!趙秉和是晉察冀邊區的進步教員,1940年開始向組織提出入黨申請,但是由于特殊年代複雜的形勢,曆時45年,74歲的他才經過政治磨難後平反昭雪,正式加入中國共産黨。雖然中間他多次申請入黨未果,還屢遭迫害,牛棚歲月7年,幾個兒女受不同程度牽連,但趙秉和從未對黨失去信心。直至1985年1月18日入黨那天,他給趙慕平寫信,說他一輩子不記得自己的生日,這個入黨的日子未來就是他的生日。這封信目前就珍藏在郝岚的家中。在外祖父的建議下,爲了顯示鄭重,郝岚大學三年級遞交的入黨申請書是用毛筆小楷書寫的。

1978年郝岚的母親作爲班主任送別畢業生

趙秉和擔任河北省易縣政協委員,1984年離休後,在易縣學校義務宣講晉察冀邊區的抗日曆史,自1987年起連續六年榮獲優秀黨員稱號,直到1994年他83歲時,還給郝岚寫信,祝賀她在大學期間入黨轉正,並言他高齡重病卻仍生命頑強的動力:“我倘再健生三年,能望見收回香港的喜訊,才能高興地上天去和馬克思談歡!”這深深感染著郝岚,今天她也教育學生“國事家事天下事”要事事關心!

郝岚不僅是一個好老師,術業有專攻,也積極投身學校各項工作,在教學管理和黨務行政上成效卓著。在擔任文學院教學副院長的八年中,她積極拓展管理育人的內涵,用服務之心,爲青年教師發展和教學能力建設搭建平台,爲文學院教師營造了敬崗樂業、積極探索的教學環境;她以學術科研班、五四論文大賽等形式爲學生提供了多個個性發展的平台。文學院學生獲得國家級學科競賽二等獎五次、國家級大學生創新創業計劃十余項;累計獲批市級品牌專業、精品課、優秀教學團隊等多個,多位教師榮獲市級青年教師教學基本功大賽一等獎、二等獎等多項成績。在郝岚2015年至2018年擔任亿万彩票文學院黨委書記時期,她講的黨課深入淺出,有曆史深度、有當下關切,讓學生理性思考自己的政治信仰,做出鄭重的入黨選擇,文學院的黨員發展工作一直是全校的標杆。目前她擔任亿万彩票跨文化與世界文學研究院院長,兼任刊物副主編,她發揮自己專家型管理者的優勢,在每個崗位都有思考,有研究,不僅宣傳了亿万彩票的各項工作、也帶動促進了學校管理人員在管理與研究上的良好風氣。

郝岚這一代算上堂兄弟姊妹10人,加上各自的配偶,在教育界工作的中共黨員7人,現任和曾任的黨委書記、支部書記5人。他們在各個崗位上將黨和國家的需要放在首位,舍小家、顧大家,六弟郝坤克服家人身患癌症的困難,2018年8月受天津市委組織部委派作爲柔性援派專業技術人才赴青海省黃南藏族自治州職業技術學校支援技術,爲西部教育發展做了自己的貢獻。

郝岚-與她2021年畢業的碩博士一起合影

教育世家薪火傳

郝岚的外祖父母都是教师,母亲是教师。赵慕平生养了三个儿女,其中两人是教师:郝岚的亲哥哥郝清毕业于天津美术学院师范系,任教咸水沽第三中学美术科目,不仅带出了多个美术考生,自己也专业能力突出,在日本开设个人画展、并加入了“天津市美协会员” ;郝岚的丈夫曾在军校担任文化课教员8年。郝岚的堂兄弟姊妹中大哥、三哥、三嫂、三姐、六弟、弟媳、外甥女等都是教师。

算起來這個家族四代人共有13人先後在教育戰線工作,不僅可以說是人數衆多,而且教學層次全面分布,其中包括大學教師1人、軍事院校教師1人、中學教師6人、中職教師1人、小學教師3名、學前教育教師1人。

此外,中青年一代以郝岚爲代表,在教育戰線上個個是精兵強將、事業中堅:這個家族含現任基礎教育副校長2人、院長1人。堂兄弟中的三哥郝玉科,大港英語實驗小學校長,入選天津市中小學“未來教育家奠基工程”,天津教科院基礎教育研究所兼職研究員;“十五”立功先進個人;被中共天津市濱海新區委員會、天津市濱海新區人民政府授予濱海新區“十佳校長”榮譽稱號;被市紀委駐市教育兩委紀檢組、天津市教育工會評爲2009—2011年度“全心全意依靠教職工辦學優秀領導幹部”等。三姐郝運運畢業于天津體育大學體育教育專業,現任教大港一中,2015年獲得“天津市優秀體育個人”、2021年帶出了天津市體育考生狀元;弟媳陳雲霞任教天津市大港第二小學,2021年在天津市基礎教育“教育創新”論文評選中市級“三等獎”。

郝岚自己兼任天津比較文學學會會長、中國比較文學學會常務理事等職,她在27年中以科研帶教學,一直把“育人”放在工作的首要地位。她參與主編多本教材,發表多篇教學研究論文;她是國家級精品課“外國文學史”主講教師之一,天津市級精品課“比較文學”負責人;主持完成國家社科規劃項目、教育部項目、天津市社科項目、教育體制改革試點項目等多項。

郝岚家庭第四代孫榕鞠在幼兒園做開放課

郝岚把爱党爱国、踏实奉献的教育梦想如今也讲给了她的外甥女。由于郝岚多年求学深造,虽然她自己的孩子还小,但是外甥女孙榕鞠和她特别亲近,从小立志做教师,初中一毕业她就考取了天津师范大学学前教育学院幼教专业,以优异成绩毕业后,如今她已经是天津市滨海新区海滨第一幼儿园的一名优秀教师。每次她来家里,她们都会在书房聊一会,赵秉和写的那幅字就挂在墙上。郝岚告诉年轻的外甥女,教师不能“匠气”,法宝就是勤思考多研究,要有教育的追求。如今,出生于1996年的孙榕鞠已经成了这个教育世家的新一代代表:入职仅仅六年已是入党积极分子,2020年疫情期间的思考《浅析“云上面家长会”在实践中存在的问题与对策研究》获第十届全国幼儿园“优秀论文和优秀案例”征文比赛二等奖;案例《橘子的秘密》获第十届全国幼儿园“优秀论文和优秀活动案例”征文比赛三等奖;案例《瓶子游戏中的“情与乐”》在2020年教育科研“草根型”案例评选中荣获三等奖;《浅谈传统文化对幼儿教育的价值与实践》在“2020天津市学前教育教學优秀论文评选”获二等奖;《浅谈如何培养大班幼儿与同伴的合作交往能力》获第天津市基础教育2021年“教育创新”论文区县级三等奖。

“不畏浮雲遮望眼,只緣身在最高層”——趙秉和寫給後人的這對條幅代表了20世紀上半葉戰爭年代裏,老一輩教育人的信念!對于趙秉和來說“浮雲”就是國難家愁,沒有地方“安放一張平靜的書桌”,但只要追隨中國共産黨,才有人民安居樂業;只有堅信教育的力量,國家才能強大;對于第二代教育者趙慕平,正值改革開放物質條件開始改善,“浮雲”也許是現實的職稱、房子,但是它都不及體會到教育的成就時給予人的高層次滿足感;對于第三代的中堅力量郝岚、郝玉科他們來說,“浮雲”也許更多是懈怠和自滿,他們得到了國家和組織的培養,讀書、出國、裝備了知識的寶庫,但想要身處精神的“最高層”,只有永葆教育激情,在自己的崗位上毫不懈怠、不斷追求;對于這個教育世家第四代的“九零後”幼兒園教師孫榕鞠來說,“浮雲”就是“躺平”和“空心人”的庸俗價值觀,她已經體會到教育思考的樂趣,感受到了這個教育世家給予她的力量和責任。

願這個教育世家薪火相傳、愈加興旺,爲中國的教育事業培養更多人才,做出更大貢獻!


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